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1. 古埃及的数学成就有哪些
2. 西方数学起源
3. 为什么古埃及创造了高度发达的数学文明
4. 古代埃及能够计算圆周率和平方根
5. 数学起源于哪个国家

埃及很早就用十进记数法，埃及算术主要是加法，而乘法是加法的重复。

他们能解决一些一元一次方程的问题，并有等差、等比数列的初步知识。占特别重要地位的是分数算法，即把所有分数都化成单位分数(即分子是1的分数)的和古代埃及人积累了一定的实践经验，但还没有上升为系统的理论。

古埃及的数学领域的成就是世界上最早的几何——古埃及几何。在当时古埃及人已经掌握了一些简单的图形体积的计算方式了，例如立方体的体积的计算是底面积乘于高。

古埃及和古巴比伦人很早就对数学感兴趣，并留下了数学的记录。公元前1700年左右的泥板书中，记录了大量的数学问题。不仅有与商业有关的问题还有抽象的数学计算，例如一元二次方程的求解，或者面积、体积的计算。

可以说，巴比伦人的数学超过埃及人，但他们关于面积、体积的计算中，仍然含有大量的错误。这与他们表达数学的方式有关。

古埃及人在长期的生产事件中积累了丰富的数学知识。可以说实用性是古埃及人数学知识的基本特点，他们所使用的方法极其原始，因此他们的成就更显得辉煌。

古埃及数学虽然缺乏概括的演绎推理，没有形成严密的数学理论体系，但是他们在应用数学方面成就显著，特别是以用数学制定历法，确定节日，测定金字塔的方位等等。古埃及以其实用而辉煌的数学成就，对人类文明作出了重要贡献。

古埃及人为了把设想变成现实，于是便出现了“用谷粒摆成圆形和方形”的实验史。此实验历史上统称为古埃及数学，今我取名为圆方率。正因为古埃及人用圆方率的方法作实验，最终找出了不用丈量，仅用比折出的无数据的塔高为半径作圆，然后将圆板拉成正方形；然后竖立作圆半径在正方形的中心来为塔高，以及拉好塔四角的等长斜边线的方法，来放样整座小金字塔的建筑施工线，所以才最终建成了金字塔。由此可见，古埃及人作圆方率的数学实验，纯属是为了建造金字塔所为。

古巴比伦

埃及是数学的古国, 被?们认为是数学产?的最早国家之?。因此，在研究数学历史的时候，必须提及埃及的数学。

埃及位于尼罗河岸，在古代分为两个王国，把夹在两个?原中间的狭长?地叫做上埃及，把处于尼罗河三?洲地带叫做下埃及。这两个王国经过长时期的?争，在公元前3200年实现了统?，并建都于下游的孟斐斯(Memphis)。

数学起源于古巴比伦。

数学起源于人类早期的生产活动，古巴比伦人从远古时代开始已经积累了一定的数学知识，并能应用实际问题。从数学本身看，他们的数学知识也只是观察和经验所得，没有综合结论和证明，但也要充分肯定他们对数学所做出的贡献。

数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手段，可以应用于现实世界的任何问题，所有的数学对象本质上都是人为定义的。从这个意义上，数学属于形式科学，而不是自然科学。不同的数学家和哲学家对数学的确切范围和定义有一系列的看法。

在人类历史发展和社会生活中，数学发挥着不可替代的作用，同时也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。